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A psicomotricidade se configura como o estudo do movimento, que é realizado pelo sujeito, fazendo com que o mesmo se desenvolva de forma integral. Acerca das implicações da psicomotricidade na aprendizagem e no desenvolvimento, está INCORRETO dizer que

  • As atividades lúdicas utilizadas em sala de aula não são apenas brincadeiras uma vez que assumem funções que permitem um trabalho de pensamento entre as crianças e seu corpo.
  • O desenvolvimento psicomotor implica não só o desenvolvimento das capacidades motoras, mas também cognitivas e afetivas.
  • O desenvolvimento psicomotor harmonioso facilita a adaptação e a aquisição das aprendizagens escolares.
  • A psicomotricidade se esforça prioritariamente na busca de técnicas para o desenvolvimento da capacidade motora
  • A psicomotricidade melhora as competências de atenção, representação e relacionação através do movimento
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