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#3233789
Texto da Questão:

“Não se acredita que a função da escola deva concentrar-se apenas no ensino da língua escrita, a pretexto de que o aluno já aprendeu a língua falada em casa. Ora, se essa disciplina se concentrasse mais na reflexão sobre
a língua que falamos, deixando de lado a reprodução de esquemas classificatórios, logo se descobriria a importância da língua falada, mesmo para a aquisição da língua escrita.
(CASTILHO, Ataliba T. de e Vanda Maria ELIAS. 2012. Pequena Gramática do Português Brasileiro. São Paulo: Contexto.)

Uma análise correta do trecho acima é:

  • É fundamental destacar que oralidade e escrita não se correlacionam.
  • A oralidade não é um estudo autônomo do ponto de vista do método de ensino.
  • O estudo da oralidade na escola deve basear-se em uma situação de uso concreta.
  • A oralidade não é um eixo do ensino da língua materna.
  • Apenas os gêneros orais são instrumentos culturais disponíveis nas diferentes esferas de interação.
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