A Consoante a Geschichtsdidaktik, a Didática da História dialoga com os limites da escola, abrangendo diversos profissionais e integrando-se a várias expressões culturais, contribuindo para a formação da consciência histórica na sociedade contemporânea.
B Consoante a Geschichtsdidaktik, a Didática da História transcende os limites da escola, abrangendo diversos profissionais e integrando-se a várias expressões culturais, contribuindo para a formação da consciência histórica na sociedade contemporânea.
C Consoante a Geschichtsdidaktik, a Didática da História transcende os limites da escola, protagonizando o historiador e integrando-se a várias expressões culturais, contribuindo para a formação da consciência histórica na sociedade contemporânea.
D Consoante a Geschichtsdidaktik, a Didática da História transcende os limites da escola, abrangendo diversos profissionais e integrando-se a várias expressões culturais, contribuindo para a formação de uma consciência crítica entre historiadores.
E Consoante a Geschichtsdidaktik, a Didática da História interessa aqueles que se encontram no interior da escola, abrangendo diversos profissionais e integrando-se a várias expressões culturais, contribuindo para a formação da consciência histórica na sociedade contemporânea.