A Adaptação de currículos, práticas pedagógicas e avaliações para atender à diversidade dos alunos.
B Segregação de alunos com necessidades educacionais especiais em salas ou escolas exclusivas, afastando-os do ensino regular.
C Uso de recursos e tecnologias assistivas que facilitam o acesso ao currículo para alunos com deficiência.
D Formação continuada de professores para atender às necessidades específicas de todos os alunos.