A trata-se de um instrumento usado pela escola que possibilita direcionar caminhos durante todo o trabalho, fazer intervenções precisas, bem como respeitar as particularidades do educando.
B consiste no registro da interação realizada pelo instrumental face a face, independente da metodologia utilizada, entrevista, visita, acolhimento e/ou atendimento social.
C é o instrumento específico do assistente social e tem por finalidade conhecer com profundidade e de forma crítica.
D é a avaliação conclusiva, teórica e técnica realizada pelo assistente social, dos dados coletados após a finalização do estudo social, que pode causar a superação das questões sociais.
E é uma técnica que exige planejamento, que consiste no levantamento de documentos e coleta dados e que responde a nova questão social contemporânea.