A proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais adotou a
distinção entre organismo — um sistema estritamente fisiológico
— e corpo — que se relaciona dentro de um contexto
sociocultural — e aborda os conteúdos da Educação Física (EF)
como expressão de produções culturais, como conhecimentos
historicamente acumulados e socialmente transmitidos.
Portanto, a presente proposta entende a EF como
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