A A organização das ações na escola articulam o planejamento e a avaliação da aprendizagem.
B A ausência de planejamento reflete-se na ausência de critérios claros para avaliação da aprendizagem dos conteúdos ensinado
C A avaliação é o ato pelo qual decide-se o que construir e o planejamento subsidia-se a verificação de como está construindo o projeto.
D A avaliação permite verificar se os objetivos determinados foram atingidos, considerando que o planejamento de ensino irão determinar o caminho a ser seguido.