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#1679276

A escola como instituição social tem como tarefa a transmissão e a veiculação de saberes e práticas para todos. Por meio das relações de diálogo e da criação de vínculos e tendo a diversidade como valor, trabalha no sentido de romper com a lógica da exclusão e da homogeneização. Ou seja, seu papel principal é formar as crianças para a tarefa de renovar um mundo que está ainda repleto de situações de exclusão. Nessa perspectiva, são pressupostos para uma educação inclusiva, EXCETO:

  • Todas as crianças aprendem no seu tempo.
  • O processo de aprendizagem de cada criança é singular.
  • Restrita a todas as crianças com necessidades especiais.
  • Todas as crianças são importantes para o processo de construção do conhecimento.
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