Relacione adequadamente as dimensões dos conteúdos às suas respectivas descrições.
1. Dimensão conceitual.
2. Dimensão procedimental.
3. Dimensão atitudinal.
( ) Vivenciar diferentes formas de saltar e correr.
( ) Ter o conhecimento de que a corrida é uma modalidade do atletismo.
( ) Cooperar com os colegas, esperar a sua vez de realizar a tarefa.
( ) Conhecer os diferentes tipos de provas que compõem o atletismo.
A sequência está correta em
