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#2541192

De acordo com Magda Soares (2001), um trabalho sistemático de reflexão sobre o sistema de escrita alfabético não pode ser feito apenas através da leitura e da produção de textos. São atividades necessárias para turmas de alfabetização em que os alunos estão se apropriando do sistema de escrita, EXCETO:

  • A exploração de rimas e aliteração (palavras que possuem o mesmo som em distintas posições).
  • A comparação entre palavras quanto à quantidade de letras e sílabas e a presença de letras e sílabas iguais.
  • Reflexão sobre as propriedades das palavras: quantidade de letras e sílabas, ordem e posição das letras etc.
  • Levar o aluno a perceber o significado da palavra escrita e não a sua pauta sonora, pois não há relação entre fonema/grafema.
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