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Durante a aprendizagem de novos conceitos ou procedimentos, é importante haver um contexto significativo para os alunos, não apenas ligado pelo cotidiano, mas também de:

  • Explanações aritméticas amplas.
  • Contextos históricos regionais.
  • Associação e ligação de ideias e conceitos aceitos pelo escritor.
  • Associação à prática de disciplinas dentro do contexto das ciências exatas.
  • Várias áreas do conhecimento e da própria história da Matemática.
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