A pedagogia de projetos é uma das alternativas que a
escola pode utilizar para formar cidadãos independentes,
críticos e participativos na sociedade. Ao propor uma
abordagem baseada em projetos, a escola incentiva uma
visão interdisciplinar do conhecimento, o aprendizado por
meio da experiência e o desenvolvimento da autonomia
das crianças. Outra vantagem da pedagogia de projetos é o
estímulo ao pensamento crítico, que contribui para a
transformação dos estudantes em indivíduos autônomos e
socialmente ativos.
De acordo com Barbosa e Horn (2008) são três os
momentos decisivos na elaboração e concretização de um
projeto pedagógico na educação infantil:
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