“Outro fator crucial para o envolvimento dos alunos e sua
atuação ativa no processo de construção do conhecimento
diz respeito ao modo como se dá o planejamento das
atividades, mais especificamente no que se refere à
antecipação dos objetivos de aprendizagem por parte do
professor” (BACICH, L.; MORAN, J.2017 p.172) NÃO
corresponde à noção de planejamento numa perspectiva de
participação ativa dos estudantes:
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