A Contextualizar os conteúdos dos componentes curriculares, identificando estratégias para apresentá-los, representálos, exemplificá-los, conectá-los e torná-los significativos, com base na realidade do lugar e do tempo nos quais as aprendizagens estão situadas.
B Conceber e pôr em prática situações e procedimentos para motivar e engajar os alunos nas aprendizagens.
C Selecionar, produzir, aplicar e avaliar recursos didáticos e tecnológicos para apoiar o processo de ensinar e aprender.
D Selecionar e aplicar metodologias e estratégias didático-pedagógicas únicas e padronizadas, recorrendo à uniformização dos ritmos e a conteúdos complementares de modo a trabalhar com as necessidades de diferentes grupos de alunos, suas famílias e cultura de origem, suas comunidades, seus grupos de socialização.