O ato de assessorar as atividades de ensino,
pesquisa e extensão alusivo as necessidades
educacionais especiais demanda utilizar as
políticas públicas inclusivas e as orientações
que amparam os momentos da observação
reflexiva, escuta organizada e troca de
conhecimento e experiências para os desafios
da sala de aula e ambiente escolar. E, também,
instituir a parceria com grupos
interdisciplinares e interinstitucionais. A
argumentação traz a importância de estar em
vigor uma assistência formativa que
acompanhe, sustente e interaja com o corpo
docente para debater, assinale a alternativa
correta que completa a ideia do enunciado.
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