O esporte pode ser compreendido como uma
atividade competitiva, institucionalizada, que
envolve esforço físico rigoroso ou o uso de
habilidades motoras relativamente complexas.
Bracht (1992) destaca o antagonismo entre o
esporte na escola (esporte rendimento) e o
esporte da escola (esporte educacional).
Assinale a alternativa que representa uma
característica do esporte da escola.
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