A Compreender a linguagem como fenômeno cultural, social e heterogêneo aos contextos de uso que envolvem parcerias e trocas de experiências entre os profissionais da educação e de outros contextos sociais
B Ler textos que circulam no contexto da sala de aula com criticidade, responsabilidade, compreensão e autonomia
C Reconhecer a língua como meio de construção de identidades de seus usuários e das comunidades a que pertencem
D Analisar as opiniões dos colegas apenas no contexto escolar, para posicionar-se criticamente em relação a conteúdos discriminatórios