A Os temas problematizados neste viés são bem restritos, pois não incluem os aspectos profissionais e nem os processos de interpretação propriamente ditos
B Considerando que o campo de atuação do tradutor / intérprete é relacionado aos surdos, é irrelevante que as políticas linguísticas tradutórias considerem a Língua Portuguesa como parte da formação do intérprete de línguas de sinais
C Projetos que envolvam a criação de glossários bilíngues pouco contribuem para os procedimentos de interpretação
D Aspectos relacionados às condições de trabalho (necessidade de revezamento, questões de contratação, exigências para atuação na área educacional, tempo para preparação das interpretações), são tratados independente do contexto de atuação
E Os aspectos profissionais não são importantes para o profissional repensar sua formação e prática