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#2014268

Ao planejar uma aula de Basquetebol para uma turma com 35 alunos, entre 13 e 15 anos, de ambos os sexos, que ainda não foi iniciada neste esporte, o professor, apesar de possuir material e infra-estrutura adequados para a prática da aula com a turma encontrou dificuldades para inserir os alunos portadores de necessidades especiais. Tendo por base os pressupostos apresentados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais - Educação Física (BRASIL, 1998) constitui-se o procedimento adequado para esta situação:

  • Apresentar as regras oficiais do Basquetebol para que os alunos as memorizem, facilitando a dinâmica do jogo.
  • Trabalhar com todos os alunos, diferenciando os papéis no jogo de acordo com suas capacidades individuais.
  • Separar os alunos por sexo, e desenvolver jogos somente a partir deste aspecto, tornado o jogo mais equilibrado.
  • Separar os alunos por altura e idade, como no esporte desenvolvido no ambiente não-formal de educação.
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