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#3115740

    O exercício profissional do assistente social apresenta uma função pedagógica, caracterizada pela “incidência dos efeitos da ação profissional na maneira de pensar e agir dos sujeitos envolvidos na referida ação, interferindo na formação de subjetividades e normas de conduta, elementos moleculares de uma cultura”
Abreu e Cardoso, 2009, p.3 (com adaptações). 
Com base nessas informações, assinale a alternativa que apresenta a temática de mobilização social e práticas educativas.

  • Os estudos na área de Serviço Social revelam que na trajetória de consolidação da profissão no Brasil existiram dois eixos definidores dos perfis pedagógicos das práticas educativas em Serviço Social: a orientação e a cooptação.
  • A mobilização social e a organização, como elementos constitutivos e condição indispensável na concretização das práticas educativas desenvolvidas pelo assistente social, vinculam-se a diferentes projetos profissionais e societários: a projetos de interesse das classes subalternas ou projetos de interesses das classes dominantes.
  • As contradições inerentes aos espaços ocupacionais e às práticas educativas de mobilização social e organização impedem uma atuação do assistente social comprometida com os interesses das classes subalternas.
  • A estruturação da solidariedade indiferenciada é uma das diretrizes da atuação do assistente social na mobilização social das classes populares.
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