Moreno (In: PANIZZA, MABEL & cols, 2011, P.44), ao
tratar do ensino do número e do sistema de
numeração na educação infantil e na primeira série,
apresenta uma comparação entre o ensino clássico e
a "matemática moderna". Na perspectiva da "matemática moderna":
Autenticação
Limite Diário Atingido
Você atingiu o limite de 10 questões diárias para usuários sem plano. Ao se tornar um membro, você poderá:
Resolver mais questões e melhorar seu desempenho.
Acessar conteúdo exclusivo da IAProvatec.
Potencializar seus estudos com estatísticas avançadas.
Que tal se tornar um membro agora e aproveitar todos os recursos da plataforma?