A Base Nacional Comum Curricular considera que,
“na educação infantil, as aprendizagens e o
desenvolvimento das crianças têm como eixos
estruturantes as interações e a brincadeira,
assegurando-lhes os direitos de conviver, brincar,
participar, explorar, expressar-se e conhecer-se”.
Para isso, a organização curricular da educação
infantil na BNCC está estruturada em diferentes
campos de experiências. Um desses campos indica
que conviver com diferentes manifestações
artísticas, culturais e científicas, locais e universais,
no cotidiano da instituição escolar, possibilita às
crianças, por meio de experiências diversificadas,
vivenciar diversas formas de expressão e
linguagens, como as artes visuais (pintura,
modelagem, colagem, fotografia etc.), a música, o
teatro, a dança e o audiovisual, entre outras. Esse é
o campo denominado:
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