A é construído a partir de decisões culturais, sociais e políticas, refletindo valores da sociedade e possibilitando a formação crítica do estudante
B deve ser entendido apenas como uma lista de conteúdos a serem transmitidos pelo professor em sala de aula
C limita-se a definir os objetivos de aprendizagem, não abrangendo aspectos como metodologias ou práticas pedagógicas
D é considerado um documento neutro, sem relação com disputas de poder ou contextos sociais