Os critérios de seleção e organização de
conteúdos em Educação Física baseiam-se na
relevância social das práticas da cultura corporal
de movimento, nas características dos alunos e
nas especificidades da área, como a ampliação da
aprendizagem por meio das dimensões
conceituais, procedimentais e atitudinais.
Considerando os critérios de seleção de conteúdos
no tocante ao caráter transformador, podemos
destacar:
Autenticação
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