Os componentes curriculares devem conversar
entre si a fim de que a construção do
conhecimento seja favorecida pelas conexões,
interações e implicações entre os diferentes
campos do saber. Para superar a fragmentação
das áreas de conhecimento na escola e na vida, é
importante que os educandos aprendam de forma
significativa. Para isso, o professor deve utilizar
práticas:
Autenticação
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