A transversalidade representa uma alternativa à
organização curricular tradicional baseada exclusivamente
em disciplinas isoladas. No contexto do Ensino Religioso, a
transversalidade permite que questões como ética,
pluralidade cultural, cidadania e valores perpassem o
currículo de forma articulada, conectando-se naturalmente
com outras áreas do conhecimento.
Nessa perspectiva, a aplicação do conceito de
"transversalidade" no Ensino Religioso implica a:
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