A Transtorno de conduta, com antipsicótico em manutenção, disciplina rígida, suspensão escolar prolongada e mínima interface familiar no cuidado.
B Transtorno opositor desafiador, com orientação punitiva direta, foco em retenções e vigilância mínima de risco em seguimento.
C Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade, com monoterapia estimulante suficiente para agressividade e metas exclusivamente acadêmicas.
D Transtorno bipolar do tipo I, com antipsicótico de longa ação como base, internação como via principal e retirada de intervenções psicossociais após estabilização.
E Transtorno explosivo intermitente, com terapia cognitivo-comportamental para manejo da raiva, treinamento parental, rastreio de comorbidades e fármacos adjuvantes conforme avaliação.