A Sentar com apoio, sorriso social consistente, preensão palmar predominante e vocalização com sons repetidos desprovidos de significado.
B Engatinhar de forma coordenada, apontar interesses, articular pelo menos uma palavra com significado e realizar preensão em pinça fina.
C Correr com equilíbrio, formar frases com duas palavras e manter controle esfincteriano na maior parte do dia.
D Sustentar a cabeça, rolar lateralmente, acompanhar objetos com o olhar e vocalizar vogais isoladas sem intenção comunicativa.
E Subir escadas alternando pés, nomear cores e desenhar círculos fechados com lápis em folha.