A Jean Piaget acreditava que o desenvolvimento cognitivo se desenvolvia a partir da Zona de Desenvolvimento Proximal;
B Lev Vygotsky enfatizou o papel da genética no desenvolvimento humano;
C Erik Erikson propôs uma teoria do desenvolvimento psicossocial composta por oito fases, iniciando-se na infância e estendendo-se até a idade adulta;
D Skinner, em sua teoria do desenvolvimento, destacou a importância dos reforços positivos e negativos na aprendizagem criando o conceito de autoeficácia;
E Albert Bandura argumentou que a observação e a imitação são componentes chave no desenvolvimento socioemocional pautado no reforço comportamental.