A aceitar todas as decisões da escola, garantindo que as necessidades individuais da criança sejam atendidas de maneira adequada;
B limitar o seu envolvimento na educação dos filhos, pois todo apoio e orientação necessários para promover o desenvolvimento acadêmico e pessoal da criança vêm exclusivamente da escola;
C colaborar com os professores e outros membros da equipe escolar, participando ativamente do planejamento e implementação de estratégias educacionais, para atender às necessidades individuais dos seus filhos;
D exigir tratamento preferencial e separado para seus filhos, pois é o caminho mais adequado para defender os interesses e necessidades da criança com deficiência;
E ignorar as necessidades educacionais especiais de seus filhos, pois evitar lidar com essas necessidades pode contribuir significativamente para superar dificuldades acadêmicas, emocionais e sociais.