A a abordagem fônica enfatiza exclusivamente a compreensão global de textos, negligenciando o ensino sistemático dos sons das letras;
B programas de alfabetização baseados na abordagem fônica desconsideram a importância da relação entre fonemas e grafemas na aprendizagem da leitura;
C a abordagem fônica prioriza o ensino sistemático dos sons das letras, permitindo que os alunos decifrem palavras através da associação entre sons e símbolos;
D programas de alfabetização que adotam a abordagem fônica restringem-se a métodos visuais, excluindo a utilização de materiais auditivos;
E a abordagem fônica é ineficaz na promoção da fluência de leitura, uma vez que enfatiza a segmentação excessiva das palavras.