A eliminação de todas as atividades desafiadoras para evitar frustrações;
B padronização rigorosa do material didático, excluindo qualquer forma de adaptação;
C oferecimento de suporte adicional apenas durante avaliações, mantendo o restante do currículo inalterado;
D personalização do ensino, utilizando diferentes estratégias e recursos para atender às necessidades individuais dos alunos;
E exclusão completa do aluno com deficiência de atividades sociais e extracurriculares para evitar desconforto.