A a leitura compartilhada é desnecessária, uma vez que as crianças podem desenvolver habilidades de leitura de forma autônoma;
B o impacto da leitura compartilhada é mínimo, pois as crianças aprendem a ler mais eficazmente quando deixadas a explorar os livros individualmente;
C a leitura compartilhada fortalece vínculos emocionais, enriquece o vocabulário, estimula o desenvolvimento cognitivo e prepara as crianças para o letramento;
D a leitura compartilhada é benéfica apenas se baseada em livros estritamente educativos, excluindo obras de ficção;
E a literatura infantil deve ser introduzida apenas na fase escolar, uma vez que a leitura compartilhada não tem impacto significativo na primeira infância.