A a ênfase excessiva na individualidade, desconsiderando as influências sociais;
B a falta de foco no desenvolvimento emocional e afetivo dos estudantes;
C a ineficácia na promoção da autonomia e autodeterminação dos alunos;
D a ausência de uma abordagem sistêmica que considere o contexto familiar;
E a negligência em relação às questões cognitivas, priorizando apenas as emocionais.