A corrigir todos os erros dos alunos durante a produção oral para garantir a fluência.
B priorizar a produção oral em situações controladas, com atividades de memorização e repetição.
C criar um ambiente seguro e acolhedor, onde os alunos se sintam à vontade para se expressar.
D enfatizar a correção gramatical e a pronúncia perfeita, como requisitos para uma boa produção oral.
E utilizar apenas atividades individuais, para evitar que os alunos copiem um do outro.