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#3435722

Em consonância com os documentos curriculares da RMEF as crianças são sujeitos do processo educativo, seres ativos, pensantes, que decidem, agem, resolvem, escolhem e tomam iniciativas, experienciando o mundo. Dessa forma, elas são vistas e tratadas como:

  • seres que aprendem e ensinam, se constituindo através das desconexões proporcionadas pelas histórias e pelo imaginário, tanto com adultos quanto com seus pares.
  • seres que aprendem, mas não ensinam, se constituindo através das trocas proporcionadas pelas interações e brincadeiras, tanto com adultos quanto com seus pares.
  • seres que não aprendem, mas ensinam, se constituindo através das trocas proporcionadas pelas interações e brincadeiras, tanto com adultos quanto com seus pares.
  • seres que aprendem e ensinam, se constituindo através das trocas proporcionadas pelas interações e brincadeiras, tanto com adultos quanto com seus pares.
  • seres que aprendem, mas não entendem, se constituindo através das trocas proporcionadas pelas interações e brincadeiras, tanto com adultos quanto com seus pares.
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