Disciplinas:
Professor PEB AF Matemática
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Atendimento Educacional Especializado na Área de Transtornos Globais do Desenvolvimento (Autismo) PEB AF ou PEB AI
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Atendimento Educacional Especializado na Área de Deficiência Mental/Intelectual PEB AF ou PEB AI
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Atendimento Educacional Especializado na Área de Deficiência Visual PEB AF ou PEB AI
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Atendimento Educacional Especializado na Área de Deficiência Auditiva PEB AF ou PEB AI
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Professor PEB AF Educação Física
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Professor PEB AF Arte
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Professor PEB AF Inglês
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Professor PEB AF Geografia
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Professor PEB AF História
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Professor PEB AF Ciências
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Professor PEB AF Língua Portuguesa
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Pedagogo
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Professor da Educação Básica dos Anos Finais Não Habilitado (PEBNM)
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Professor PEB AF Ensino Religioso
Sobre os diferentes níveis da avaliação, leia as afirmações:
I- Objetiva estabelecer normas e padrões gerais e assegurar, por meio de amostras, e de maneira periódica, uma espécie de “termômetro” nacional do rendimento escolar.
II- Procura analisar todos os componentes do processo educacional: currículos, desempenho de professores, materiais didáticos, infraestrutura, recursos econômicos e cursos de formação, entre outros.
III- Busca fixar padrões de desempenho que possam servir de referência para o estabelecimento de diretrizes e metas para os sistemas de ensino entre os diversos países do mundo.
Analise os objetivos e as avaliações expostas, e assinale a alternativa correta.
I- Objetiva estabelecer normas e padrões gerais e assegurar, por meio de amostras, e de maneira periódica, uma espécie de “termômetro” nacional do rendimento escolar.
II- Procura analisar todos os componentes do processo educacional: currículos, desempenho de professores, materiais didáticos, infraestrutura, recursos econômicos e cursos de formação, entre outros.
III- Busca fixar padrões de desempenho que possam servir de referência para o estabelecimento de diretrizes e metas para os sistemas de ensino entre os diversos países do mundo.
Analise os objetivos e as avaliações expostas, e assinale a alternativa correta.
