A a TO, nessa circunstância específica, não pode interferir no desenvolvimento neuropsicomotor da criança desnutrida.
B o brincar, que proporciona treino de habilidades físicas, desenvolvimento social e emocional, adaptação e aprendizado devem ser estimulados em todas as intervenções da TO.
C massagem corporal manual (estímulo tátil profundo) e estímulo vestibular com balanceio rítmico e lento no leito podem estressar uma criança desnutrida com risco de atraso no desenvolvimento.
D confecção de brinquedo artesanal e familiarização da criança com esse objeto pode provocar ou acentuar distúrbios psicomotores nessa circunstância específica.
E atendimentos com modulação e repetição de estímulos gradualmente aumentados de acordo com boas respostas adaptativas podem estar incluídos.