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#2562431

Vivemos uma era em que se tornou desejável que os adultos considerem as vozes infantis para tomar decisões que dizem respeito às vidas das crianças. Isso diz respeito a levar em conta seus incômodos, suas vontades, limitações, sentimentos, emoções e, sobretudo, suas potencialidades, com o intuito de repensar e adequar atividades, espaços e programas a elas oferecidos; seja em casa, na escola, no bairro ou na comunidade. Uma cultura ética com relação às vidas infantis passa por uma escuta atenta e sensível, possível a partir de algumas premissas, dentre elas:

  • a moralização de alguns valores esquecidos pela modernidade e mais de acordo com o civismo e a religião.
  • a realização de todos os desejos das crianças, para que cresçam sem traumas desnecessários.
  • o estabelecimento de vínculos de confiança e a observação respeitosa e não invasiva dos territórios infantis.
  • o rigor e a disciplina indispensáveis para uma educação realmente saudável e socializadora.
  • a adequação de uma educação sem autoridade e mais de acordo com os novos tempos.
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