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#2132007

“Do meu ponto de vista, é preciso mudar a escola e, mais precisamente, o ensino nela ministrado. A escola aberta a todos é o grande alvo e, ao mesmo tempo, o grande problema da educação nestes novos tempos.” (Mantoan, 2003, p.33)
A autora defende que a escola precisa passar por mudanças e entre essas mudanças está a necessidade de estímulo para ensinar a turma toda, sem exclusões e exceções. Com base nesse fundamento, assinale a alternativa que coaduna com o posicionamento da autora, com relação às práticas docentes inclusivas:

  • o professor explora os espaços educacionais com seus alunos, buscando perceber o que cada um deles consegue apreender do que está sendo estudado e como procedem ao avançar nessa exploração.
  • os diferentes significados que os alunos atribuem a um dado objeto de estudo não são aceitos, sendo o conhecimento algo linear e fixo.
  • o professor deve procurar eliminar as diferenças em favor de uma igualdade do alunado. Somente assim, com a homogeneidade das salas de aula, todos aprenderão.
  • o professor deve considerar a prova final como decisiva na avaliação do rendimento escolar do aluno.
  • professor considera a prova final como parte do processo, até dispensável, pois outros fatores devem ser levados em conta.
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