A adquirida a língua de sinais, ela terá papel fundamental na aquisição da leitura e da escrita. Ela que vai possibilitar, em um primeiro momento, a constituição de conhecimento de mundo, torando possível aos alunos surdos, entenderem o significado do que leem, deixando de ser meros decodificadores da escrita.
B por meio do treinamento da oralidade, será efetivada a aquisição da leitura e da escrita por alunos surdos, afinal essa é a ferramenta que irá oportunizar o seu contato com familiares e o acesso às conversas que ocorrem em casa.
C a escola precisa focar o ensino de leitura e escrita para surdos em cópia de textos adaptados ao seu nível linguístico para que, de forma progressiva, seja ampliado o vocabulário desses alunos.
D inserir os alunos surdos em ambientes prioritariamente composto por ouvintes, é uma estratégia de imersão, que os leva a superar as barreiras comunicativas por meio da escrita.
E a identificação e a percepção de fonemas é a chave para o ensino de leitura e escrita por alunos surdos. Na sequência a inserção de sílabas, palavras e vocábulos, são facilitadores desse aprendizado.