A Transversalidade da educação especial desde a educação infantil até a educação superior.
B Atendimento educacional especializado.
C Participação da família e da comunidade.
D Acessibilidade urbanística, arquitetônica, nos mobiliários e equipamentos, nos transportes, na comunicação e informação.
E Reordenamento das escolas especiais em relação aos novos parâmetros estabelecidos pela política.