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#2251600

Os PCNs apontam avaliações formativas como as ideias para o processo de aprendizado dos estudantes e isso é primordial no contexto do aprendizado da língua estrangeira, nominalmente, a língua inglesa. Sabendo disso, é possível afirmar que as Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental e de Jovens e Adultos de Vitória (2018):

  • discordam, pois defendem a avaliação como parte inerente ao processo de aprendizagem.
  • concordam, pois defendem o foco em um processo contínuo e qualitativo.
  • concordam, pois defendem que é somente por meio das avaliações que se forma o conhecimento.
  • discordam, pois defendem testes como a melhor forma de avaliação do desenvolvimento do estudante.
  • discordam, pois defendem a extinção da avaliação no processo de aprendizagem.
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