A apenas uma alternativa de recursos com o aluno.
B tarefas que sejam diferentes do contexto social do educando.
C dinâmicas que fomentem a homogeneidade.
D a representação da ideia por meio de desenhos, modelos, ilustrações que deve ser realizada e assim será construído o objeto para a experimentação na situação real de uso.
E objetos que dificultem a resolução de problemas para que os educandos possam esforçar-se mais.