A se dá por meios de pequenas avaliações por escrito.
B é feito com base na observância dos desenhos das crianças, para monitorar o desenvolvimento da coordenação motora fina.
C tem a finalidade de acompanhar e repensar o trabalho realizado.
D possui muita importância, pois a sua principal função é liberar ou impedir as crianças de avançarem para uma próxima etapa educacional.
E não é realizado com o mesmo rigor metodológico que nas etapas posteriores da educação básica.