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#2623339

Sobre o ensino e aprendizagem da matemática na educação infantil, é correto afirmar que:

  • na educação infantil, a criança aprende matemática intuitivamente, sem que seja necessária nenhuma intervenção docente.
  • a criança ainda não tem ZDP suficientemente desenvolvida para aprender matemática.
  • a criança aprende matemática de forma linear e sequencial.
  • a matemática começa a fazer sentido e a ser simbolicamente assimilada a partir dos 6 anos de idade.
  • a criança aprende matemática a partir das ações que produz para a resolução de uma situação, ao comparar, perguntar, criar e discutir.
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