Durante a etapa de alfabetização de crianças surdas,
há vários momentos em que se faz necessária a
análise implícita e explícita das diferenças e
semelhanças entre a língua de sinais brasileira e o
português. Nesse sentido, há processos em que
ocorre a tradução dos conhecimentos adquiridos na
língua de sinais, dos conceitos, dos pensamentos e
das ideias para o português. A criança surda, durante
a alfabetização, pode ter acesso à representação
gráfica da língua portuguesa, através do processo:
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