Os PCNs introduzem princípios importantes para
nortear a Educação Física no ensino fundamental na
tentativa de reverter a tendência de seleção de
indivíduos aptos e inaptos nas aulas de Educação
Física e de legitimar as várias possibilidades de
aprendizagem que surgem ao se considerar as
dimensões afetivas, cognitivas, motoras e
socioculturais dos alunos. O documento se refere aos
princípios da:
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