A A criança não aceita a ideia do acaso e tudo deveter uma explicação (é a fase dos“por quês”).
B A partir de reflexos neurológicos básicos, o bebêcomeça a construir esquemas de ação paraassimilar mentalmente o meio.
C A representação agora permite a abstração total.A criança é capaz de pensar logicamente,buscando soluções a partir de hipóteses e nãoapenas pela observação da realidade.
D Caracteriza - se, principalmente pelainteriorização de esquemas de ação construídosno estágio anterior.
E A criança desenvolve noções de tempo, espaço,velocidade, ordem, casualidade, já sendo capazde relacionar diferentes aspectos e abstrairdados da realidade, mas ainda depende domundo concreto para chegar à abstração.