A treinar os alunos buscando uma superação de seus limites, e dessa forma, agregando valor às aulas de Educação Física.
B permitir a avaliação das tarefas motoras realizadas durante o processo de ensino sob um olhar tecnicista.
C propiciar a experimentação de um amplo conjunto de atividades esportivas e de lazer preocupadas com o estágio de desenvolvimento do aluno.
D articular as atividades das aulas com o pensamento sobre ela e o sentido que dela se tem através de questionamentos mais amplos que o aspecto motor.
E possibilitar a realização de testes de aptidão física, segundo o nível de condicionamento preocupando-se com as questões de saúde de cada aluno.